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【学生干部·成长系列课程】学生干事养成之路

作者:管理员     发布:2019-11-29 16:16     阅读:287次

   能力是完成一项目标或者任务所体现出来的综合素质,人们在完成活动中表现出来的能力有所不同,能力是直接影响活动效率,并使活动顺利完成的个性心里特征为提升同学们的各种能力澳门威斯尼斯人娱乐网团总支于2019年11月29日在B110举行了团总支第二次学生干部授课。

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    由团总支书记助理秦宇以及文艺部的干部黄春艳、罗松婷、刘日升为我们带来本次授课。授课主要分为四部分:

【一、责任心】

    很多人都说自己很有责任心,那么怎样才算有责任心?团总支书记助理秦宇将有责任心概括为“想干事”,“能干事”,“真干事”,“可干事”,“干成事”五个方面,他表示作为大学生的我们能够做到对自己学会进取,对同学学会关心,对集体学会合作,对老师学会尊敬,对学校、社会学会报答,对国家学会奉献,这都是责任心的表现,同时告诫我们时刻都要记住自己的责任。

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【二、执行力】

    马云说过没有执行力,就没有竞争力,那么什么是执行力?简单来说就是“行动力“,就是要求我们做事情确保速度第一,快速决定去做,敢于去做,并且确保质量,从而不折不扣地完成任务,文艺部部长黄春艳在授课中表示要想提高执行力,我们应该制定相应的目标,做任何事情,都要时刻记住你要达到怎样的结果,不偏离目标,明确执行期限,并且能够科学地制定计划和方法来确保在规定地时间内完成。

【三、创新能力】

    创新能力是一种能够运用新的思想、发现问题、分析问题,从创新的角度角度找到解决问题方法的能力。创新又分为突破型创新、渐进式创新、运用式创新。但往往很多人缺乏创新能力,文艺部副部刘日升为我们解答了这一疑问,他告诉我们缺乏激情,缺乏自信,意志薄弱,思维定势,不思改变,知识单一等因素制约了创新,而要提高创新能力就要遵守创新能力四原则:敢于打破传统、乐于接受新鲜事物、对现状永不满足、永远有一颗好奇之心。

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【四、自我突破】

    人类认知世界分为舒适区、学习区、恐慌区三个区域,大部分人往往处于舒适区和学习区,而对于自我突破多数人都会产生完全逃避、敷衍了事、拖延、推卸责任等反应,罗松婷通过PPT大赛选手们从开始演讲忘词到最后的倒背如流的例子告诉我们当我们坚定信念、为自己定制目标、并明确自己的目标时任何事情都有可能发生,这就是自我突破。

    最后改变不是一蹴而就的,而是长期的、漫长的,不是完美的,而是现实的,我们应该重新分析自己的学习模式是固定模式还是成长模式,改变自己的信念,形成成长学习模式,同时学会寻求支持和帮助,这样会走的更快和更好。

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    通过本次授课,让我们明白了什么是责任感,学会了如何更快更好的提升自己的执行力与创新能力,同时懂得了怎样才能不断突破自己,因此我们不管身处何地,都要时刻做到不断提升自己,只有这样才能变得越来越好。

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